小书童幼小衔接教材系列研发原则：以品格教育为根基，以学习知识为载体，以情境教学为手段，全面激发孩子脑潜能。以习惯养成为目标，以能力训练为导向，以兴趣培养为核心，系统提升孩子学习力。

一、过程与方法：以幼儿的身心发展特点结合梯度教学理念；课堂上以互动教学为主，用趣味情境引出知识学习，结合团队合作、趣味竞赛等形式调动幼儿主动思考，辅以教师讲授，帮助幼儿提高思维能力，形成科学、系统的思维方法，从幼儿园课堂健康过渡到容量更大、纪律更严格的小学课堂。

二、知识与技能：学会汉语拼音。能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》，学习独立识字。

三、情感态度价值观：通过巧妙的课堂设计，帮助幼儿克服幼升小带来的同伴关系的改变，行为规范的新要求．对儿童的学习期望的变化等方面的挑战，完善幼儿对小学生活的生理、心理准备；帮助幼儿形成严谨而开放的学习态度；

主题课程：①趣味拼音 ②识字启蒙 ③数学思维 ④学习品质与入学准备 ⑤情景英语

配套内容：①学生用书（10本）                ②教师用书（4本）

③招生策划案（3套）              ④全套课件 ，音频、测试卷

⑤学习记录表（能量卡）          ⑥ 家长手册（1本）